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La UEx impulsa el proyecto regional “Deporte es Salud”

Iniciativa regional de divulgación científica sobre actividad física, salud y tecnología y, acerca la ciencia a los institutos extremeños

25 noviembre 2025 | Publicado : 19:57 (19/11/2025) | Actualizado: 23:27 (25/11/2025)

La Universidad de Extremadura (UEx), a través de la Alianza de Grupos de Investigación en Ciencias de la Salud, Sociales y Sostenibilidad (GICS), está desarrollando durante el curso 2025-2026 el proyecto “Deporte es Salud: Plan de Divulgación y Transferencia de las Ciencias y Tecnologías de la Actividad Física y el Deporte para la Salud”.

Concretamente, es una iniciativa financiada en el marco de la convocatoria autonómica de Ayudas para la Divulgación de Resultados de Investigación a la Sociedad, promovida por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y cofinanciada parcialmente por fondos europeos.

Un proyecto que acerca la ciencia a los institutos de toda Extremadura

Durante el primer trimestre del curso, se están desarrollando charlas educativas presenciales dirigidas a estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato.

Un total de 27 institutos participarán en la iniciativa, incluyendo centros de Cáceres, Badajoz, Mérida y otras localidades extremeñas, con una previsión de alcanzar a más de 500 estudiantes.

Estas sesiones —impartidas por personal investigador y especialistas de los grupos de investigación involucrados— tienen como objetivo fomentar el pensamiento crítico, desmontar mitos sobre actividad física y salud y mostrar el importante papel de la ciencia en la mejora del bienestar y la calidad de vida de la población.

Ciencia aplicada, investigación y tecnología

Las charlas ofrecen una introducción a las Ciencias del Deporte desde una perspectiva científica y social, acercando al estudiantado a conceptos como Biomecánica, Ergonomía, actividad física para la salud o rendimiento deportivo.

En ese sentido, se presentan las principales líneas de investigación de los grupos participantes mediante ejemplos reales de estudios publicados en ámbitos como la prevención de lesiones, el envejecimiento saludable, la alfabetización física, el rendimiento deportivo o la interacción entre actividad física y salud mental, junto con una selección de artículos científicos destacados que muestran cómo la universidad genera conocimiento útil que es transferido a la sociedad.

El programa profundiza en el uso de tecnología avanzada para la investigación, explicando el funcionamiento y la aplicación de sistemas de análisis del movimiento humano, plataformas de fuerzas, sensores de electromiografía o dispositivos de valoración funcional, entre otros.

GICS: una alianza de grupos de investigación

El proyecto está dirigido por investigadores de referencia de la Facultad de Ciencias del Deporte de la UEx, como el Dr. Konstantinos Gianikellis, el Dr. Jorge Pérez Gómez y el Catedrático José Carmelo Adsuar Sala, quienes lideran la coordinación académica del proyecto y supervisan la correcta ejecución de las actividades.

La iniciativa ha sido impulsada por la Alianza de Grupos de Investigación en Ciencias de la Salud, Sociales y Sostenibilidad (GICS), un conjunto de grupos de investigación de la UEx que reúne a seis grupos de investigación y más de 50 investigadores con el objetivo de establecer colaboraciones y sinergias entre sus ámbitos de conocimiento.

El grupo de investigación Bio?rgon está especializado en la Biomecánica del movimiento humano y la Ergonomía, analizando la técnica deportiva y desarrollando productos de apoyo a la discapacidad y el deporte adaptado; mientras, el grupo HEME integra salud, economía, motricidad y educación para comprender cómo la actividad física influye en el rendimiento, el envejecimiento y la prevención de lesiones.

A esta mirada se suma PHESO, que orienta sus esfuerzos hacia los grandes retos de la salud pública, abordando fenómenos como la soledad no deseada, las adicciones o la conexión entre naturaleza, bienestar y actividad física.

Paralelamente, el grupo PAEPH investiga cómo la alfabetización física y el ejercicio en la escuela contribuyen al rendimiento deportivo y a reducir el riesgo de lesiones desde edades tempranas, una línea que dialoga con las aportaciones de PHYQOL, centrado en la promoción de hábitos saludables, la calidad de vida y la incorporación de descansos activos y programas educativos para la salud.

El recorrido se completa con InHealth, que estudia el envejecimiento activo, el riesgo de caídas y la intervención en poblaciones vulnerables desde disciplinas como la Fisioterapia y la Enfermería.

Trabajando conjuntamente, estos grupos conforman un ecosistema de investigación que entiende la actividad física como un eje esencial para el bienestar social.

Un proyecto de divulgación y transferencia de conocimiento al servicio de la sociedad extremeña

Este ciclo de charlas educativas forma parte del proyecto divulgativo regional “Deporte es Salud”, que busca acercar la ciencia a la ciudadanía y demostrar, con evidencias y experiencias reales, que la actividad física es una herramienta poderosa para mejorar la salud y la calidad de vida en todas las edades.

El proyecto quiere despertar la curiosidad científica, fomentar hábitos de vida activos y dar visibilidad al trabajo de los grupos de investigación de la UEx que, desde distintos ámbitos, generan conocimiento útil para el bienestar social.

Para lograrlo, el proyecto despliega distintas acciones que conectan con diferentes sectores de la sociedad extremeña. Empezando por las charlas educativas en centros de enseñanza secundaria, que acercan el conocimiento científico al estudiantado, fomentando el desarrollo de pensamiento crítico y motivando a los jóvenes a continuar con sus estudios universitarios.

Además, se realizarán talleres prácticos en centros y clubes deportivos, permitiendo a los deportistas y profesionales del deporte experimentar de forma directa con la tecnología empleada durante las investigaciones.

Por otra parte, se contará con un stand interactivo en la Feria del Deporte de Extremadura, donde se invitará al público a experimentar con los dispositivos y conversar con el personal investigador.

La propuesta se completa con una página web y un video-podcast divulgativo que recopilará contenidos, entrevistas y recursos formativos para todos los públicos, así como con una estrategia activa de comunicación en prensa y redes sociales.

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