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13 febrero 2026 | Publicado : 18:30 (13/02/2026) | Actualizado: 22:11 (13/02/2026)
El Colegio La Asunción - Josefinas de Cáceres ha obtenido el Premio a la Innovación en la sexta edición del SuperReto DigiCraft 2025-2026, una iniciativa nacional impulsada por la Fundación Vodafone España en el marco del proyecto DigiCraft.
El alumnado ha defendido el proyecto 'WhatShut' ante un jurado especializado, que ha reconocido su propuesta con este galardón.
El SuperReto DigiCraft forma parte del Skills Upload Junior Challenge, un evento de carácter internacional en el que participan estudiantes de siete países europeos.
En esta edición, el concurso ha propuesto al alumnado identificar problemáticas vinculadas al bienestar digital, la inteligencia artificial o el impacto de la tecnología en las relaciones personales.
A través de este proceso, el estudiantado desarrolla competencias digitales, creatividad, pensamiento crítico y trabajo colaborativo, orientadas a la construcción de comunidades más inclusivas y sostenibles.
Los representantes del centro educativo han estado acompañados en este evento por el director general de FP, Innovación e Inclusión Educativa, Pedro Pérez Durán y por el equipo de 'Código Escuela 4.0' de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional.
COMUNICACIÓN RESPONSABLE Y BIENESTAR DIGITAL
El proyecto 'WhatShut' surge a partir de situaciones reales detectadas en el aula, relacionadas con conflictos en grupos de mensajería instantánea, derivados de comentarios hirientes, malentendidos o mensajes escritos sin considerar su impacto emocional.
Mediante metodologías activas como el Design Thinking, el grupo que ha liderado la iniciativa ha llevado a cabo un proceso de investigación, reflexión y trabajo cooperativo que ha culminado en el desarrollo de una versión beta de una aplicación.
El proyecto combina programación y entrenamiento de inteligencia artificial para plantear una posible extensión de mensajería que analiza mensajes en tiempo real, bloquea aquellos potencialmente ofensivos y propone alternativas más respetuosas.
El enfoque del proyecto pone de manifiesto el papel activo del alumnado en su propio aprendizaje y la integración de competencias clave del siglo XXI.
Con edades comprendidas entre los 11 y 12 años, los estudiantes han demostrado no solo su capacidad para idear soluciones tecnológicas, sino también para trabajar en equipo, aprender de forma autónoma y participar en procesos educativos orientados a retos reales.
La presencia del centro cacereño en la final del SuperReto DigiCraft constituye un reconocimiento al trabajo desarrollado en el ámbito de la educación digital y representa una "oportunidad formativa relevante" para el alumnado extremeño, que ha podido compartir su proyecto en un entorno nacional e internacional.
Esta iniciativa "refuerza el papel de la educación digital" en Extremadura y pone de manifiesto la "importancia de fomentar entre los más jóvenes un uso responsable, crítico y creativo" de la tecnología, como vía para abrir nuevas oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal.
