Alumnos instituto Cáceres participan en fase local de la Olimpiada de Ingeniería Caminos

Estudiantes del IES Javier García Téllez de Cáceres representarán a Extremadura en la VIII Olimpiada Nacional de Caminos, Canales y Puertos que tendrá lugar en la Escuela Superior de dicha ingeniería en Granada el próximo 17 de abril.

Así se ha determinado en la fase local de dicha olimpiada celebrada este viernes en la Escuela Politécnica de Cáceres, y en la que han participado 12 equipos, formados por cinco estudiantes cada uno de 1º o 2º de la ESO (60 en total), procedentes de 10 institutos de la región.

En concreto, los estudiantes han sido recibidos por el director de la Escuela Politécnica, Jesús Torrecilla, y la subdirectora de Estudiantes, Marta García. Tras la recepción, han comenzado las pruebas.

La competición ha puesto a prueba la capacidad de trabajo en equipo, la intuición estructural, la rapidez en la toma de decisiones, la adaptación a recursos limitados y la creatividad técnica del alumnado.

Además, la Olimpiada se alinea con diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente los relacionados con la educación de calidad, el agua, la energía, las infraestructuras resilientes, la sostenibilidad urbana y la innovación, según informa en una nota de prensa la UEx.

Durante la jornada, los participantes han afrontado seis pruebas prácticas, seleccionadas entre siete retos diseñados para mostrar, de forma atractiva y aplicada, diferentes ramas de la ingeniería civil.

Entre ellas, se encuentran la construcción de un arco de dovelas; el montaje de un puente autoportante inspirado en Leonardo da Vinci; el diseño de una presa o dique capaz de retener agua el mayor tiempo posible; y la resolución de puzles de gran formato con imágenes de obras emblemáticas de ingeniería.

Igualmente, una prueba de logística con transporte de mercancías mediante camión teledirigido; un desafío de construcción virtual con videojuego; y una prueba de equilibrio estructural basada en una gran torre de bloques de madera.

Cabe destacar que estas actividades han permitido al alumnado descubrir, de manera lúdica y participativa, cómo la Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos está presente en ámbitos tan diversos como las estructuras, el transporte, la gestión del agua, la planificación urbana, la construcción y la innovación tecnológica.